遵義醫藥高等專(zhuān)科學(xué)校

家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作暫行實(shí)施辦法

（2020年修訂）

第一章 總 則

為認真做好我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作，切實(shí)保證國家各項資助政策和措施真正落實(shí)到家庭經(jīng)濟困難學(xué)生身上，公開(kāi)、公平、公正地分配資助資源，根據《教育部等六部門(mén)關(guān)于做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作的指導意見(jiàn)》（教財[2018] 16號），《省教育廳等八部門(mén)關(guān)于印發(fā)《貴州省家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定辦法》的通知》（黔教助發(fā)〔2019〕95號），及我省相關(guān)文件精神，為及時(shí)精準的掌握家庭經(jīng)濟困難學(xué)生情況,我校學(xué)生資助工作,結合我校實(shí)際，制定本辦法。

第一條本辦法適用于我校在籍全日制專(zhuān)科生。

第二條本辦法中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生是指學(xué)生本人及其家庭所能籌集到的資金，難以支付其在校學(xué)習期間的學(xué)習和生活基本費用的學(xué)生。

第三條家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定結果是實(shí)現精準扶貧的前提，是做好學(xué)生資助工作的基礎。

第四條 家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定必須遵循以下原則：

（一）堅持實(shí)事求是、客觀(guān)公平。認定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生要從客觀(guān)實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況為主要認定依據，認定標準和尺度要統一，確保公平公正。

（二）堅持定量評價(jià)與定性評價(jià)相結合。既要科學(xué)的量化指標體系，進(jìn)行定量評價(jià)，也要通過(guò)定性分析修正量化結果，更加準確、全面地了解學(xué)生的實(shí)際情況。

（三）堅持公開(kāi)透明與保護隱私相結合。既要做到認定內容、程序、方法等透明，確保認定公正，也要尊重和保護學(xué)生隱私，嚴禁讓學(xué)生當眾訴苦、互相比困。

（四）堅持積極引導與自愿申請相結合。既要引導學(xué)生如實(shí)反映家庭經(jīng)濟困難情況，主動(dòng)利用國家資助完成學(xué)業(yè)，也要充分尊重學(xué)生個(gè)人意愿，遵循自愿申請的原則。

第二章 組織機構及職能

第五條學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組負責領(lǐng)導、監督家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作。

第六條各系成立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組，負責組織全系家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作和審核工作。認定工作組組長(cháng)由各系分管學(xué)生工作的領(lǐng)導擔任，成員由學(xué)生輔導員，教師代表,學(xué)生代表等組成。

第七條以班級為單位，成立以學(xué)生輔導員任組長(cháng)、班長(cháng)、學(xué)生代表?yè)纬蓡T的認定評議小組，負責認定的民主評議工作。（認定評議小組成員中，學(xué)生代表人數視班級人數合理配置，應具有廣泛的代表性，一般不少于班級總人數的10%。認定評議小組成立之后，其成員名單應在本班級范圍內公示。）

第三章 認定依據、程序及條件

第八條 在校學(xué)習期間的學(xué)習和基本生活費用包括學(xué)費、住宿費和基本生活費用。學(xué)費和住宿費以財務(wù)處核定的數據為標準；基本生活費用以遵義市規定的城市最低生活保障線(xiàn)為標準。認定等級分為家庭經(jīng)濟特殊困難學(xué)生、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、家庭經(jīng)濟一般困難學(xué)生。

（一）特別困難學(xué)生。主要指特殊群體學(xué)生，家庭及成員遭受重大自然災害、重大疾病、重大突發(fā)意外事件等情況導致家庭對提供其在校期間學(xué)習和生活基本支出特別困難的學(xué)生。

（二）困難學(xué)生。主要指學(xué)生及其家庭對提供其在校期間學(xué)習和生活基本支出比較困難的學(xué)生。

（三）一般困難學(xué)生。主要指學(xué)生及其家庭對提供其在校期間學(xué)習和生活基本支出一般困難的學(xué)生。

第九條學(xué)生及其家庭成員有下列情形之一的，不能予以家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定。

（一）學(xué)生（或監護人）未提出或自愿放棄家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定申請的；

（二）學(xué)生（或監護人）隱瞞家庭經(jīng)濟實(shí)際情況、提供虛假信息或材料的；

（三）其他不符合家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定情形的

第十條認定程序

家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作原則上每學(xué)年進(jìn)行一次，在新學(xué)年開(kāi)學(xué)一個(gè)月內完成家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認定工作，并建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定結果復核和動(dòng)態(tài)調整機制。每學(xué)期要按照家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)調整。工作程序一般應包括組織學(xué)生（或監護人）申請、學(xué)校認定、結果公示、建檔備案等工作。各系可根據實(shí)際情況制定具體的實(shí)施程序。

（一）提前告知。各系要通過(guò)多種途徑和方式，提前向學(xué)生或監護人告知家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作事項，并做好資助政策宣傳工作。

（二）個(gè)人申請。學(xué)生本人或監護人自愿提出申請，如實(shí)填報綜合反映學(xué)生家庭經(jīng)濟情況的認定申請表。認定申請表應根據《貴州省家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定申請承諾表（樣表）》。

（三）學(xué)校認定。各系根據學(xué)生或監護人提交的申請材料，綜合考慮學(xué)生日常消費情況以及影響家庭經(jīng)濟狀況的有關(guān)因素開(kāi)展認定工作，按規定對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生劃分資助檔次。各系可采取家訪(fǎng)、個(gè)別訪(fǎng)談、大數據分析、信函索證、量化評估、民主評議等方式提高家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定精準度。確定其為家庭經(jīng)濟特別困難、困難、一般困難。

（四）結果公示。各系要將家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定的名單及檔次，在適當范圍內、以適當方式予以公示。公示時(shí)，嚴禁涉及學(xué)生個(gè)人敏感信息及隱私。各系應建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定結果復核和動(dòng)態(tài)調整機制，及時(shí)回應有關(guān)認定結果的異議。

（五）建檔備案。經(jīng)公示無(wú)異議后，各系匯總家庭經(jīng)濟困難學(xué)生名單，連同學(xué)生的申請材料統一建檔，并將認定結果報學(xué)生處，學(xué)生處將按要求錄入全國學(xué)生資助管理信息系統。

第十一條各系家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組、班級資助評議小組應主動(dòng)發(fā)現家庭經(jīng)濟特別困難但本人沒(méi)有提出認定申請的學(xué)生。認真做好《貴州省家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定申請承諾表（樣表）》積極做好資助工作。

（一）班級認定評議小組根據學(xué)生提交的《貴州省家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定申請承諾表（樣表）》，按家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定標準，經(jīng)民主評議，審核認定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資格及檔次，班級認定評議小組進(jìn)行民主評議時(shí)應著(zhù)重考慮特殊困難情況的學(xué)生，確保建檔立卡貧困家庭學(xué)生、最低生活保障家庭學(xué)生、特困供養學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女、家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生及殘疾人子女等信息真實(shí)有效。

（二）各系家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組要認真審核認定班級評議小組申報的初步評議結果。如有異議，應在征得系部家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組意見(jiàn)后予以更正。系部家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組審核通過(guò)后，要將家庭經(jīng)濟困難學(xué)生名單及檔次，以適當方式在全系范圍內公示5個(gè)工作日。如有異議，向本系認定工作組提出質(zhì)疑。認定工作組應在接到異議材料的3個(gè)工作日內予以答復。如對系部認定工作組的答復仍有異議，可向學(xué)生處提請復議。學(xué)校學(xué)生處應在接到復議申請后的3個(gè)工作日予以答復。如情況不屬實(shí)，應做出調整。

（三）系部相關(guān)負責人員進(jìn)行審批、提交，并導出備案表，由系部分管領(lǐng)導簽字、加蓋系部公章上交學(xué)生處資助科。同時(shí)負責收集、整理本系受認定學(xué)生的相關(guān)材料，建立和維護本系家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案。將系部本年度的認定工作作書(shū)面總結，上交學(xué)生處資助科。

（四）學(xué)生處根據各系上報的備案表進(jìn)行審批，在尊重系部評議結果的同時(shí)保留監督權、復核權。接到舉報一經(jīng)查實(shí)，學(xué)生處資助科有權對認定結果、調整或取消。

家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認定工作事關(guān)我校公平合理地分配資助資源和各項資助方案的實(shí)施，幫助經(jīng)濟困難學(xué)生順利求學(xué)、健康成長(cháng)。各系部務(wù)必高度重視此項工作，指定專(zhuān)人負責，嚴格工作制度，規范工作程序，按照各自職能分工，認真、負責地完成認定工作。

第四章 監督與管理

第十二條學(xué)生處和各系部每學(xué)年定期對全部家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進(jìn)行一次資格復查，并不定期地隨機抽選一定比例的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，通過(guò)信件、電話(huà)、實(shí)地走訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。如發(fā)現弄虛作假現象，一經(jīng)核實(shí)，尚未認定為經(jīng)濟困難的，不予認定；已經(jīng)認定的，取消資助資格，收回資助資金。情節嚴重的，學(xué)校依據有關(guān)規定進(jìn)行處理。

第十三條已被認定為家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，其家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生顯著(zhù)變化的，應及時(shí)告知學(xué)校。學(xué)校應重新評估學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況，確定其是否認定為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生或調整其困難等級。

未被認定為家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，因家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生顯著(zhù)變化導致出現困難的，應及時(shí)告知學(xué)校，并提出申請。學(xué)校應及時(shí)進(jìn)行綜合評估，對其是否屬于家庭經(jīng)濟困難學(xué)生及困難等級予以認定。

第十四條各系部應加強學(xué)生的誠信教育，教育學(xué)生如實(shí)提供家庭情況，及時(shí)告知家庭經(jīng)濟顯著(zhù)變化情況。如學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生顯著(zhù)變化，應及時(shí)做出調整，對家庭突發(fā)重大變故導致家庭經(jīng)濟困難的，應臨時(shí)調整進(jìn)入家庭經(jīng)濟困難學(xué)生信息庫；同時(shí)鼓勵家庭經(jīng)濟狀況好轉的學(xué)生主動(dòng)申請退出家庭經(jīng)濟困難學(xué)生信息庫。臨時(shí)調整進(jìn)入或退出家庭經(jīng)濟困難學(xué)生信息庫都按班級資助評議小組評議、各系資助工作組審核、學(xué)校資助工作領(lǐng)導小組審批的程序進(jìn)行。

第五章 附則

第十五條本辦法由學(xué)生處負責解釋?zhuān)巨k法自頒布之日起施行。《遵義醫藥高等專(zhuān)科學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作暫行實(shí)施辦法》(遵醫專(zhuān)發(fā)〔2019〕8號)同時(shí)廢止。