為進(jìn)一步提升教學(xué)能力與專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識水平，達到“五育并舉”的教育教學(xué)目標，全面提升課堂教學(xué)水平，根據遵義醫藥高等專(zhuān)科學(xué)校相關(guān)文件精神，2024年11月7日上午，基礎教學(xué)部于綜合樓718會(huì )議室進(jìn)行了2024年度青年教師教學(xué)比賽。基礎教學(xué)部主要領(lǐng)導及全體教研室主任擔任評委。

講臺上揮灑自如，講臺下氣氛熱烈，來(lái)自不同教研室的9位參賽老師精心準備，各展所長(cháng)，演示了新穎的教學(xué)設計、各具特色的教學(xué)方式與細致的教學(xué)反思，同時(shí)體現了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識基礎與合格的課堂節奏把握能力。經(jīng)過(guò)激烈角逐，數理教研室的冉然老師榮獲比賽一等獎；其余選手分別獲得二等獎、三等獎與優(yōu)秀獎。全體評委與教師們對參賽教師們的努力與成果給予高度肯定與贊揚，同時(shí)指出細節上的不足之處，鼓勵他們再接再厲，不斷進(jìn)步。

大家表示，此次比賽是對基礎教學(xué)部全體教師教學(xué)能力與專(zhuān)業(yè)學(xué)科能力的一次檢驗，也是教學(xué)技能相互交流學(xué)習的機會(huì )。勤于治學(xué)，共同進(jìn)步，在教學(xué)相長(cháng)的過(guò)程中切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。