序言

  為提升學(xué)校基層黨建工作科學(xué)化水平，根據學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展攻堅年實(shí)施方案，結合黨建引領(lǐng)發(fā)展成效工作需要，及時(shí)掌握、反映、交流黨建工作動(dòng)態(tài)和成果，通過(guò)黨建工作經(jīng)驗交流，充分發(fā)揮黨建信息服務(wù)決策、指導工作的重要作用。本期選擇行政第一黨支部《構建“124”黨建工作模式》進(jìn)行分享交流。

構建“124”黨建工作模式

行政第一黨支部

黨的基層組織是確保黨的路線(xiàn)方針政策和決策部署貫徹落實(shí)的基礎，也是黨的全部工作和戰斗力的基礎。習近平總書(shū)記在多個(gè)重要會(huì )議和考察活動(dòng)中強調要堅持大抓基層的鮮明導向，把各領(lǐng)域基層黨組織建設成為實(shí)現黨的領(lǐng)導的堅強戰斗堡壘。為切實(shí)發(fā)揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，行政第一黨支部大力實(shí)施“124”黨建工作模式，助推學(xué)校“高質(zhì)量發(fā)展攻堅年”。

構建一個(gè)黨員教育的“高地”

堅持把黨的政治建設放在首位，以更高站位強化政治建設，堅持把“兩個(gè)確立”“兩個(gè)維護”作為檢驗對黨是否絕對忠誠的重要標準，作為檢驗“四個(gè)意識”強不強、“四個(gè)自信”堅定不堅定的試金石，深入實(shí)施政治教育、紅色教育、警示教育，將“三類(lèi)教育”貫穿到教學(xué)、科研、師生管理全過(guò)程和各方面，構建一個(gè)黨員教育的“高地”。

強化理論武裝，抓實(shí)“三類(lèi)教育”。深入學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想、十九大及十九屆歷次全會(huì )精神和習近平總書(shū)記視察貴州重要講話(huà)精神；利用遵義紅色資源，牢記“傳承紅色基因,講好遵義故事”的殷切囑托，到遵義會(huì )址、紅軍山烈士陵園、婁山關(guān)戰斗遺址等地開(kāi)展重溫入黨誓詞、緬懷革命先烈等活動(dòng)，親身體驗先輩們當年抗戰斗爭的場(chǎng)景；到警示教育基地開(kāi)展理想信念、宗旨意識和從業(yè)道德等教育活動(dòng)。黨員同志在學(xué)校“十四五”規劃、“雙高校”建設、“高質(zhì)量發(fā)展攻堅年”中積極建言獻策，真正做到了把理論學(xué)習的成果轉化為學(xué)校謀劃工作的具體思路、破解難題的措施辦法、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的實(shí)際成效。

樹(shù)立兩項任務(wù)“示范”

貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》，持續推進(jìn)“五級書(shū)記抓黨建”，推動(dòng)標準化規范化建設提質(zhì)增效，從頭雁示范、管理黨員“兩項任務(wù)”著(zhù)手，夯實(shí)黨建基礎。

頭雁“示范”引領(lǐng)。構建由支委、黨員領(lǐng)導干部、黨員為主體的三級管理聯(lián)動(dòng)機制，充分發(fā)揮“頭雁”示范引領(lǐng)作用。支部書(shū)記“示范”引領(lǐng)，支部書(shū)記充分發(fā)揮“雙帶頭”作用，近年來(lái)，省級立項課題3項，結題2項，發(fā)表論文20余篇，帶領(lǐng)支委及黨員在黨務(wù)和教學(xué)工作開(kāi)展探究；領(lǐng)導干部“示范”引領(lǐng)，黨員領(lǐng)導干部發(fā)揮“傳幫帶”優(yōu)良傳統，實(shí)施“雙聯(lián)互促”計劃，黨員領(lǐng)導干部“雙帶”（帶業(yè)務(wù)和作風(fēng)）指導培養普通黨員；骨干黨員“示范”引領(lǐng)，優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干“雙講”（講黨務(wù)和業(yè)務(wù)知識）。

黨員管理“示范”引領(lǐng)。黨員管理工作是黨的建設的重要組成部分,從黨務(wù)、服務(wù)、作風(fēng)示范引領(lǐng)上下功夫，推動(dòng)支部標準化規范化提質(zhì)增效。黨務(wù)“示范”引領(lǐng)。抓鐵有痕，嚴格落實(shí)“三會(huì )一課”、主題黨日等黨內組織生活制度，做到提前謀劃、規范記錄、突出實(shí)效；服務(wù)“示范”引領(lǐng)，建立對接服務(wù)機制，在解決師生實(shí)際困難、加強學(xué)生思想政治教育和理想信念教育等方面提高服務(wù)質(zhì)量，做到了高效、便捷、有效，簡(jiǎn)化辦事流程，精準指導服務(wù)；作風(fēng)“示范”引領(lǐng)，主動(dòng)服務(wù)，嚴格按照中央八項規定，開(kāi)展黨風(fēng)黨紀，警示教育、談心談話(huà)教育等，做到了黨員理想信念，作風(fēng)嚴謹，進(jìn)一步筑牢黨員拒腐防變的心理防線(xiàn)。

落實(shí)四個(gè)融合“創(chuàng )新”

堅持黨員“雙培養”機制，把黨員培養成為業(yè)務(wù)骨干，把黨員培養成為領(lǐng)導干部，落實(shí)四個(gè)融合創(chuàng )新機制。

黨建與業(yè)務(wù)工作相融合。黨建工作與業(yè)務(wù)發(fā)展同規劃、同部署、同實(shí)施、雙提升。提升自身能力，做到了每個(gè)黨員無(wú)論辦事情還是撰寫(xiě)文字材料，高質(zhì)量完成任務(wù)；指導服務(wù)部門(mén)工作，做到了黨建與業(yè)務(wù)工作同頻共振，提升了工作效能。

黨建與個(gè)人發(fā)展相融合。開(kāi)展“黨員公開(kāi)承諾”“黨風(fēng)廉政建設承諾”活動(dòng)；開(kāi)展上微黨課和“三個(gè)分享”（分享工作法、分享讀書(shū)、分享紅色故事）活動(dòng)；開(kāi)展課題申報及論文發(fā)表工作。

黨建與暖心服務(wù)融合。開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”，深入一線(xiàn)調研，解決師生困難，做好師生服務(wù)；開(kāi)展黨員進(jìn)社區、企業(yè)、幫扶村等開(kāi)展活動(dòng)，助力鄉村振興。

黨建與立德樹(shù)人融合。開(kāi)展德師風(fēng)教育，提升教師素養，引導學(xué)生成才，提高育人質(zhì)量；開(kāi)展黨員幫扶班級，幫助輔導員出謀劃策管理班級，定期開(kāi)展宣講、談心等多種形式幫助學(xué)生成長(cháng)。