2024年10月24日下午16：00，醫學(xué)技術(shù)系在A(yíng)304會(huì )議室開(kāi)展了2024-2025學(xué)年第三次業(yè)務(wù)學(xué)習會(huì )議。本次學(xué)習由系副書(shū)記代暉主持，全體教師參加了學(xué)習。

本次業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)主要由兩位教師代表進(jìn)行15分鐘的教學(xué)展示。生化教研室的楊正久老師采用動(dòng)畫(huà)和視頻方式，生動(dòng)而形象地講解了影響酶促反應速度的因素之一——抑制劑（包括競爭性抑制作用）的原理及其作用機制。臨檢教研室的張戀老師則對白細胞計數進(jìn)行了深入淺出的講解。

展示環(huán)節結束后，與會(huì )教師圍繞教學(xué)思路設計、圖表選擇、文字內容、教學(xué)語(yǔ)言的組織以及PPT展示等方面展開(kāi)了深入的討論。大家普遍認為兩位老師的展示清晰透徹，能有效提升學(xué)生的學(xué)習興趣，且對討論中提出的建議，如優(yōu)化圖表配色、增加互動(dòng)環(huán)節等，均表示愿意積極嘗試和改進(jìn)。

代暉同志對本次業(yè)務(wù)學(xué)習進(jìn)行了總結，通過(guò)這樣的交流，不僅拓寬了教學(xué)思路，也促進(jìn)了學(xué)科間的相互借鑒與融合，持續的業(yè)務(wù)學(xué)習和交流對于提升教學(xué)質(zhì)量具有重要價(jià)值。