為幫助2017級新生盡快適應大學(xué)生活，穩定新生專(zhuān)業(yè)思想，護理系通過(guò)系列教育活動(dòng)使新生充分認識從中學(xué)到大學(xué)轉變的人生意義，懂得自己所肩負的使命，增強事業(yè)心和責任感，明確大學(xué)期間的主要任務(wù)，樹(shù)立遠大的奮斗目標，盡快融入大學(xué)生活、順利完成學(xué)業(yè)。按照學(xué)校要求，結合今年新生的基本狀況，系周密部署，積極開(kāi)展了一系列豐富多彩的入學(xué)教育活動(dòng)，其中包括思想政治教育、專(zhuān)業(yè)思想教育、學(xué)籍教育、校紀校規教育、安全教育、文明養成教育、校情校史、圖書(shū)館功能、國家資助政策教育等。入學(xué)教育采取集中和分散相結合的辦法，充分利用入學(xué)教育周，對新生進(jìn)行教育，并引導他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，明確學(xué)習目的，教育他們遵守校規校紀，強化其愛(ài)國、成才、愛(ài)校、愛(ài)專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)意識，培養良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，實(shí)現新生由中學(xué)到大學(xué)的順利過(guò)渡，為今后三年的大學(xué)學(xué)習和生活打下良好的基礎，為學(xué)校的改革與發(fā)展，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育貢獻自己的力量。

一、領(lǐng)導高度重視，全員參與

新生報到結束之后，系領(lǐng)導共同開(kāi)會(huì )專(zhuān)題研究和審核了系2017級新生入學(xué)教育活動(dòng)方案，并對活動(dòng)的時(shí)間、內容、形式等做了詳細的安排。校領(lǐng)導、相關(guān)職能部門(mén)負責人、系主任、黨總支書(shū)記、副主任、教研室主任、輔導員等參與了教育活動(dòng)，形成了全員育人的良好局面。

二、具體教育活動(dòng)

（一）校情校史、如何盡快適應大學(xué)生活及學(xué)習方法教育

護理系黨總支書(shū)記張紹軍同志對我系新生進(jìn)行了校紀校規、如何盡快適應大學(xué)生活及學(xué)習方法教育等信念教育，以“如何讀大學(xué)”為主題給2017級各班分別做了專(zhuān)業(yè)講座，讓新生一進(jìn)校就了解學(xué)校的規章制度及發(fā)展歷史及現狀，同時(shí)明確了奮斗的目標和方向以及大學(xué)學(xué)習方法。啟發(fā)2017級新生應當如何盡快適應大學(xué)生活，盡快著(zhù)手大學(xué)生涯規劃，從學(xué)習、工作、生活的各個(gè)方面進(jìn)行協(xié)調和提高。

（二）安全及文明養成教育

認真組學(xué)生參加學(xué)校安排的安全教育專(zhuān)題講座，系部還組織新生各班輔導員對剛跨入大學(xué)校園門(mén)檻的新生行了重要的安全教育和文明養成教育。安全穩定工作是各項工作順利進(jìn)行的前提和保證。讓新生在大學(xué)伊始提高安全防范意識顯得尤為重要。班會(huì )課上，新生輔導員強調新生在衣食住行各方面的安全注意事項，日常生活中該如何防盜防騙防傷害等，達到很好的教育效果。同時(shí)，在輔導員指導下，新生們在認真閱讀后簽署《安全責任書(shū)》。

輔導員利用班會(huì )課進(jìn)行“講文明，懂禮貌，樹(shù)文明新風(fēng)”教育。一個(gè)德才兼備的人才是符合社會(huì )需求的可用之才，才真正體現出學(xué)校的培養目標。新生輔導員對新生進(jìn)行生動(dòng)具體的文明養成教育，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，讓新生樹(shù)立“細節決定成敗，好的文明習慣成就你的未來(lái)”的觀(guān)念。經(jīng)過(guò)此次教育達到極其良好的效果。新生看到長(cháng)輩老師不再一副迷茫模樣，都微笑問(wèn)好。待人接物，“您好，謝謝”等文明用語(yǔ)常掛嘴邊。

（三）專(zhuān)業(yè)思想教育

護理系主任羅仕蓉、副主任唐布敏、鐘正偉和各教研室主任利用課余時(shí)間對2017級新生進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)是思想教育，通過(guò)專(zhuān)業(yè)思想教育，讓新生對護理和助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和就業(yè)崗位需求以及相關(guān)領(lǐng)域有了初步的感性認識，對未來(lái)的就業(yè)崗位也有了初步的了解。針對新生的特點(diǎn)，對如何渡過(guò)大學(xué)生活給新生提出許多建議，一是基礎課一定要學(xué)好，特別要培養自己的課外學(xué)習能力，這是終身受益的技能；二是要多看專(zhuān)業(yè)書(shū)，博覽群書(shū)，如何學(xué)習，如何掌握護理學(xué)的學(xué)習方法和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；三是要主動(dòng)參加實(shí)踐活動(dòng)，多注意國家政策以及經(jīng)濟發(fā)展宏觀(guān)條件，接觸社會(huì )，要學(xué)會(huì )如何將知識轉化為力量，要有團隊合作意識，這是社會(huì )的要求；四是要有危機感，時(shí)刻關(guān)注就業(yè)情況。入學(xué)教育內容生動(dòng)，使新生在有限的時(shí)間內較為全面地了解到各方面的知識和內容，為今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習奠定了堅實(shí)的基礎。針對新生往往在初入校門(mén)就產(chǎn)生松懈的念頭而導致數門(mén)不及格的情況，老師們希望同學(xué)們養成良好的自學(xué)習慣，全面發(fā)展自己，提高綜合素質(zhì)，從而在畢業(yè)時(shí)候順利

拿到畢業(yè)證和護士資格證，順利圓滿(mǎn)的完成自己的學(xué)習任務(wù)。

（四）大學(xué)生職業(yè)生涯規劃教育

護理系由王櫟、趙旭敏老師分別對2017級各班新生進(jìn)行了大學(xué)生職業(yè)生涯規劃教育。分析了當前就業(yè)的嚴峻形勢，要求同學(xué)們根據社會(huì )需求，結合自身特長(cháng)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，從就業(yè)觀(guān)、心態(tài)、知識、技能等方面做好迎接挑戰的準備。圍繞“站在成功起點(diǎn)上的行動(dòng)”這個(gè)主題，深入淺出地展開(kāi)了論述。通過(guò)分析當前社會(huì )快速發(fā)展的現象和運用生動(dòng)的故事，闡述了目標決定人生的道理，并就如何選擇目標的問(wèn)題，提出了一個(gè)模式框架，即“專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢+天賦+興趣愛(ài)好+理想抱負”和職業(yè)生涯規劃公式：知己+知彼+抉擇+行動(dòng)（調整）。他說(shuō)，只有從自身和社會(huì )客觀(guān)實(shí)際出發(fā)，了解社會(huì )，理解人生，結合個(gè)人專(zhuān)業(yè)所長(cháng)、理想抱負、興趣愛(ài)好，去規劃自己的人生，才能更好的發(fā)揮自己最大的潛力。人生規劃是一種補充教育，是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程，應該充分利用業(yè)余時(shí)間，去選擇最能發(fā)揮個(gè)人最大潛力的補充教育，拓展知識面，鞏固專(zhuān)業(yè)知識，樹(shù)立終生學(xué)習的目標。職業(yè)生涯規劃教育使廣大同學(xué)進(jìn)一步了解了人生規劃的重要性必要性，為同學(xué)們指明了人生規劃的方向，懂得了如何去進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規劃。

（五）大學(xué)生心理健康教育

護理系學(xué)生成長(cháng)發(fā)展指導工作成績(jì)突出。為了遵循“積極向上、樂(lè )觀(guān)自信、學(xué)會(huì )溝通、完善人格、熱愛(ài)生命、維護健康、開(kāi)發(fā)潛能、和諧發(fā)展”的理念，豐富心理健康教育內容，扎實(shí)開(kāi)展心理咨詢(xún)指導工作。隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展，因而在青年學(xué)生中隨之而來(lái)的就有很多的心理問(wèn)題，我系張金霞老師分別給2017級每個(gè)班開(kāi)展了一次“大學(xué)生心理健康教育”的講座。幫助新生正確對待環(huán)境、人際關(guān)系、學(xué)習、語(yǔ)言、生活習慣的變化和經(jīng)濟狀況的差異，克服新生的陌生感、孤獨感，使他們盡快融入大學(xué)生活中。

（六）資助政策、學(xué)籍管理教育

由學(xué)生處組織資助中心、教務(wù)處、圖書(shū)館分別對2017級各班進(jìn)行了資助政策、學(xué)生學(xué)籍管理的相關(guān)規定等教育活動(dòng)。使學(xué)生明白了國家、學(xué)校關(guān)于學(xué)生資助、學(xué)籍管理的相關(guān)政策、法律法規、作用等。

新生們通過(guò)這一系列的入學(xué)教育活動(dòng)，對學(xué)校的學(xué)習、生活環(huán)境，制度和要求等有了深刻的認識和了解，在生活、學(xué)習、思想觀(guān)念等方面都有了很大的轉變：

1、思想覺(jué)悟的轉變。作為21世紀的青年和大學(xué)生，作為國家的后備力量，肩負著(zhù)國家和民族的希望，肩負著(zhù)沉甸甸的社會(huì )責任。要時(shí)刻以主人翁的責任感和使命感來(lái)鞭策自己不斷前進(jìn)。

2、對學(xué)校認識的轉變。學(xué)校是一個(gè)新生的專(zhuān)科學(xué)校，從最初的資金不足、師資力量匱乏，短短幾年時(shí)間發(fā)展到今天實(shí)屬不易。能成為遵義醫專(zhuān)人是他們的榮幸！同學(xué)們紛紛表示一定會(huì )珍惜這來(lái)之不易的機會(huì )，充分利用在遵義醫專(zhuān)的三年時(shí)間，謹記醫學(xué)生誓言、“勤學(xué)敏思、精業(yè)濟世”的校訓，好好學(xué)習并鍛煉自己的實(shí)踐能力，全力以赴的去做對社會(huì )有用的人才。

3、社會(huì )角色的轉變。在中學(xué)時(shí)，新生當中大多數的同學(xué)都是學(xué)校的佼佼者，而在人才薈萃的大學(xué)中，他們大多數人可能只是普通而平凡的眾多學(xué)生之一。新生必須適應這種由出人頭地到默默無(wú)聞，由高材生到一般學(xué)生的轉變。此外，同學(xué)們也清楚的認識到大學(xué)生與中學(xué)生所扮演的社會(huì )角色不同了。中學(xué)時(shí)，心理和思想都在成長(cháng)當中，職業(yè)方向和社會(huì )角色還不確定；而大學(xué)時(shí)，職業(yè)方向基本確定，社會(huì )和家長(cháng)的期望和要求要比中學(xué)時(shí)高得多。因此，同學(xué)們表示要逐漸實(shí)現從中學(xué)生到大學(xué)生這種社會(huì )角色的轉變，要以更高的標準來(lái)要求自己，首先學(xué)會(huì )做人，并努力學(xué)習，爭取成為一名合格的大學(xué)生。

4、思維方式的轉變。中學(xué)時(shí)，想問(wèn)題辦事情會(huì )以自我為中心。面對大學(xué)的環(huán)境，新生的思維方式必須從“非成人化”向“成人化”轉變。在這方面，同學(xué)們從入學(xué)教育周中得到了不少啟示：首先，要學(xué)會(huì )不懼怕挫折，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，大學(xué)會(huì )有很多鍛煉的機會(huì )，同時(shí)，也需要大家有著(zhù)不錯的接受失敗的能力，即使失敗，也要越挫越勇，一直向前;其次，要更加勇敢和自信。勇敢的邁出每一步，去挖掘出更多的潛力；時(shí)刻充滿(mǎn)自信，斗志昂揚；最后，在思考和處理問(wèn)題時(shí)要改變過(guò)去的片面觀(guān)點(diǎn)和浮躁情緒，力求全面和遠見(jiàn)務(wù)實(shí)。尤其是對人生重大問(wèn)題的選擇更要學(xué)會(huì )深思熟慮，三思而后行。

5、學(xué)習方式的轉變。通過(guò)入學(xué)教育，新生認識到大學(xué)的學(xué)習方式與中學(xué)有著(zhù)很大的差別。大學(xué)里，老師在多數情況下只是起到引導的作用，主要是靠自己的自覺(jué)和控制力以及良好的學(xué)習方法。大學(xué)有許多活動(dòng)和各種各樣的部門(mén)協(xié)會(huì )，積極參與可以鍛煉實(shí)踐能力，但是凡事都有個(gè)度，同學(xué)們一定要做好學(xué)習和活動(dòng)之間的協(xié)調，做到以學(xué)習為主，兼顧實(shí)踐。通過(guò)努力學(xué)習和不斷實(shí)踐，來(lái)使自己成為一名較為全面的大學(xué)生。

6、生活方式的轉變。在中學(xué)時(shí)，許多生活瑣事都是父母為同學(xué)們解決，他們只需要專(zhuān)心學(xué)習。進(jìn)入大學(xué)后，衣食住行都要由自己處理安排，自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律，新生理所應當的適應這些生活方式的轉變。系對新生進(jìn)行了生活適應性教育，很大程度上幫助他們盡快的熟悉大學(xué)生活，學(xué)會(huì )照顧自己。在聽(tīng)完安全教育后，他們提高了自身的警惕性，時(shí)刻注意各方面的安全問(wèn)題，如用電安全、食品安全和人身財產(chǎn)安全、交通安全等等。

7、交往方式的轉變。大學(xué)里的同學(xué)來(lái)自全國各地，語(yǔ)言、個(gè)性、生活習慣都會(huì )有較大的差異，這需要同學(xué)們學(xué)會(huì )處理好人際關(guān)系。他們要從以自我為中心向為集體考慮轉變。要多關(guān)心他人、互相幫助、團結友愛(ài)。懂得了“五湖四海皆兄弟”，堅決抵制拉幫結伙的行為！大學(xué)中很多工作需要團隊合作，要不斷地培養自己的團隊協(xié)作能力，增強集體榮譽(yù)感，注意言行舉止，不卑不亢，誠信待人，提高個(gè)人的修養，養成良好的行為習慣，使自己成為具有全方位的交際能力和處事藝術(shù)的人。

總之，在校、系領(lǐng)導的關(guān)心下和學(xué)生處的指導下，2017年護理系的新生入學(xué)教育工作開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí)。新生們不僅得到來(lái)自老師、學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的關(guān)心愛(ài)護，從中感受到了護理系的溫暖，更是客觀(guān)、理性地了解了學(xué)校、系以及所學(xué)專(zhuān)業(yè)的現狀和發(fā)展趨勢，并且新生們能夠開(kāi)始積極、主動(dòng)地規劃自己的大學(xué)生涯。