為了提升學(xué)生處思政科工作能力和理論水平，我校學(xué)生處思政科于2017年11月24日派兩位老師參加了由教育部西北高師師資培訓中心主辦的“貫徹落實(shí)高校思想政治工作精神，提升思政課教學(xué)能力”的培訓活動(dòng)。

研修班培訓宗旨為貫徹落實(shí)全國高校思想政治工作會(huì )議精神，使廣大思政教師進(jìn)一步認清高校思政工作面臨的新形勢、新任務(wù)，始終站在思政工作建設和改革前沿，掌握國內思政工作教學(xué)建設和改革的最新先進(jìn)經(jīng)驗，深入把握思想政治工作規律，教書(shū)育人規律，學(xué)生成長(cháng)規律。

研修班請到的專(zhuān)家有兩位，一位是哈爾濱工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(cháng)、二級教授，法學(xué)博士，博士生導師徐奉臻，主講《中國方案與中國智慧：十九大報告精神解讀》和《思政課教改-專(zhuān)題化教學(xué)的體會(huì )》。一位是中國青年政治學(xué)院中國馬克思主義學(xué)院執行院長(cháng)，中國馬克思主義研究中心常務(wù)副主任，教授，碩士生導師李偉，主講《思想政治理論課教學(xué)方法、技巧與課程建設中的若干問(wèn)題》。

徐教授在講授十九大報告解讀的時(shí)候邏輯清晰、條例清楚、內容全面、講解透徹，將十九大報告同十八屆四中、五中、六中全會(huì )內容融會(huì )貫通起來(lái)，是聽(tīng)者更好地理解十九大報告的智慧所在。詳細講解了三個(gè)“不能忘記”：不能忘記走過(guò)的路、不能忘記走過(guò)的過(guò)去、不能忘記為什么出發(fā)；三個(gè)“歷史任務(wù)”：現代化、祖國統一、世界和平與共同發(fā)展。中國夢(mèng)夢(mèng)想成真的標志：富強、民主、文明、和諧、美麗；以及現階段的主要矛盾變更為：人民日益增長(cháng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。重點(diǎn)辨析了增長(cháng)與發(fā)展、法治與法制、發(fā)展與社會(huì )生產(chǎn)等細微變動(dòng)，全面分析了“五位一體”總布局和“四個(gè)全面”戰略布局，另外還大量引用名句、古訓來(lái)支撐十九大報告中的多項政策性?xún)热荨?/p>

在講授《思政課教改-專(zhuān)題化教學(xué)的體會(huì )》時(shí)，徐教授以《中國近現代史剛要》為例，從把握一個(gè)基本定位、兩個(gè)訴求、三個(gè)溝通、四個(gè)結合的方面提出問(wèn)題引領(lǐng)教學(xué)法和案例教學(xué)法貫穿教學(xué)始終，指導學(xué)生和名師大家交流學(xué)習。同時(shí)指出思政課教師上課時(shí)要注意恰當運用教法、注意課件使用分寸、注意調適語(yǔ)調語(yǔ)速、注意整體性有機性、注意全程精雕細刻才能上好一門(mén)思政課。徐教授說(shuō)：人生如香料，搗的越碎、磨的越細香味越濃。她還提出了思政課教師需要以虔敬之心感染學(xué)生、需要以自信形成授課氣場(chǎng)、需要以亮點(diǎn)設計精彩教學(xué)、需要以史料深化基本學(xué)理、需要以邏輯推導輔展內容、需要以理性正視敏感問(wèn)題。“教育應該類(lèi)似于農業(yè)而不應該類(lèi)似于工業(yè)”，農業(yè)強調的是因地制宜而工業(yè)則是流水線(xiàn)作業(yè)，我們的學(xué)生是鮮活的，要多下功夫上好思政課。

在課余時(shí)間，思政科的老師冒雨參觀(guān)了廈門(mén)高等學(xué)府廈門(mén)大學(xué)，調研了廈門(mén)大學(xué)學(xué)生活動(dòng)中心建設情況。活動(dòng)中心位于廈門(mén)大學(xué)人流較為集中區域的學(xué)生公寓附近，一樓一半空間目前處于閑置狀態(tài)另一側為學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐基地，設置有廈門(mén)大學(xué)自欽樓學(xué)生活動(dòng)中心管理委員會(huì )，安排有學(xué)生值班，一樓還開(kāi)設湖畔咖啡廳和大學(xué)生KAB創(chuàng )業(yè)教育基地、學(xué)生科創(chuàng )資料室等。活動(dòng)中心基本上由學(xué)生自主管理，參觀(guān)時(shí)正有社團學(xué)生搬運桌椅籌備活動(dòng)場(chǎng)地。

本次研修班讓思政科老師近距離聆聽(tīng)到了國內知名專(zhuān)家的精彩報告，進(jìn)一步深入學(xué)習了十九大報告精神的精髓，提升了政治理論素養，堅定了思政教育信心，為今后工作和生活都提供了指導性意見(jiàn)，更加看清了作為思政教育工作者的責任與使命，明白了“在狀態(tài)”就是好老師的深意，是一次思想、理論都得到提高的培訓。