為加強教學(xué)質(zhì)量監控信息反饋和反饋結果的運用，把教學(xué)質(zhì)量提升落到實(shí)處，10月18日下午本學(xué)期第一次課堂督導評價(jià)反饋會(huì )議在綜合樓635室召開(kāi)。校級教學(xué)督導專(zhuān)家組代表鐘正偉、教務(wù)處副處長(cháng)郭麗娜，臨床醫學(xué)系、護理系、藥學(xué)系、衛生管理系、醫學(xué)技術(shù)系、基礎教學(xué)部的副主任、教學(xué)科研辦公室主任，李聰等8名被評教師參加了本次會(huì )議。會(huì )議由郭麗娜主持。

郭麗娜介紹開(kāi)學(xué)以來(lái)校級教學(xué)督導聽(tīng)課安排和總體情況，指出教學(xué)督導工作的宗旨和目標，以督促導、以導為主。希望今后督導組成員與教師之間加強溝通交流，激勵教師成長(cháng)與發(fā)展，加強教學(xué)監管反饋，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)運行與管理的持續健康發(fā)展。

校級督導組專(zhuān)家結合親臨課堂一線(xiàn)聽(tīng)課記錄，先后總結和講評了被聽(tīng)課教師課堂表現情況。督導從教風(fēng)教態(tài)、教學(xué)紀律、教學(xué)方法與手段、課程思政融入等方面進(jìn)行課堂督導評價(jià)，對老師們的課堂教學(xué)表現給予了充分地肯定，同時(shí)，也細心指出個(gè)別課堂上存在的問(wèn)題如部分教師不關(guān)注學(xué)生學(xué)習狀態(tài)、課堂互動(dòng)不足、教學(xué)方式單一、思政元素融入生硬、缺少板書(shū)、過(guò)度依賴(lài)教材和課件、缺乏信息化教學(xué)手段等問(wèn)題。針對上述問(wèn)題，督導專(zhuān)家們也提出了改進(jìn)建議，并對各教學(xué)單位提出整改要求，要求各教學(xué)單位發(fā)揮優(yōu)秀教師引領(lǐng)示范作用，幫助青年教師快速成長(cháng)。

最后，郭麗娜代表學(xué)校質(zhì)量控制辦公室對督導專(zhuān)家們表示感謝，感謝他們?yōu)榻處熃虒W(xué)業(yè)務(wù)水平提升的辛苦付出，指出課堂教學(xué)質(zhì)量是課程教學(xué)質(zhì)量的基礎和重要組成部分，加強課堂督導評價(jià)與反饋，提升課堂教學(xué)質(zhì)量和效果，提高總體教學(xué)質(zhì)量和水平，從而推動(dòng)學(xué)校“精品課程”建設工作的開(kāi)展。