習近平總書(shū)記在全國教育大會(huì )上強調，我們要建成的教育強國，是中國特色社會(huì )主義教育強國，應當具有強大的思政引領(lǐng)力、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力、社會(huì )協(xié)同力、國際影響力，為以中國式現代化全面推進(jìn)強國建設、民族復興偉業(yè)提供有力支撐。習近平總書(shū)記的重要講話(huà)，深刻回答了“建設什么樣的教育強國”這一重大問(wèn)題，系統闡釋了教育強國的科學(xué)內涵，明確了教育強國的基本特質(zhì)，為我們深刻領(lǐng)悟教育強國的本質(zhì)要求、正確認識和全面推進(jìn)教育強國建設提供了科學(xué)指引。
必須以強大的思政引領(lǐng)力確保人才培養方向。方向涉及根本、關(guān)系全局。培養什么人、怎樣培養人、為誰(shuí)培養人是教育的根本問(wèn)題。這就要求我們必須以堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導為根本保證，緊緊圍繞立德樹(shù)人這個(gè)根本任務(wù)，堅持不懈用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想鑄魂育人，不斷健全強國使命引領(lǐng)的思政體系和鑄魂育人機制，開(kāi)好講好習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想概論課，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng )新，注重運用新時(shí)代偉大變革成功案例，充分發(fā)揮紅色資源育人功能，不斷拓展實(shí)踐育人和網(wǎng)絡(luò )育人的空間和陣地，以強大的思政引領(lǐng)力確保人才培養方向，確保黨和國家的事業(yè)后繼有人。
必須以強大的人才競爭力贏(yíng)得國際競爭的主動(dòng)。當今世界的綜合國力競爭，說(shuō)到底是人才競爭。人才是實(shí)現民族振興、贏(yíng)得國際競爭主動(dòng)的戰略資源。這就要求我們全面提高人才自主培養能力，完善高校學(xué)科設置調整機制和人才培養模式，加強基礎學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設和拔尖人才培養，著(zhù)力培養造就更多大師、戰略科學(xué)家、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng )新團隊、青年科技人才、卓越工程師、大國工匠、高技能人才，為強國建設、民族復興提供堅強人才保證和智力支持。
必須以強大的科技競爭力夯實(shí)高水平科技自立自強的根基。當今世界，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力、第一競爭力。科技自立自強是國家強盛之基、安全之要。面對空前激烈的科技競爭，只有不斷搶占科技制高點(diǎn)，努力攀登科學(xué)高峰，把關(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手中，才能從根本上保障高質(zhì)量發(fā)展和高水平安全。這就要求我們緊緊錨定國家戰略需求，推動(dòng)教育科技人才一體發(fā)展，完善高校科技創(chuàng )新體制機制，有效推動(dòng)有組織科研，產(chǎn)生更多原創(chuàng )性、顛覆性科技成果，為實(shí)現高水平科技自立自強提供硬核支撐。
必須以強大的民生保障力滿(mǎn)足人民對美好生活的向往。建設教育強國，最終是辦好人民滿(mǎn)意的教育。這意味著(zhù)我們要堅持以人民為中心辦教育，以教育公平促進(jìn)社會(huì )公平正義。要不斷提升教育公共服務(wù)的普惠性、可及性、便捷性，解決好人民群眾關(guān)于教育的急難愁盼問(wèn)題，讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，發(fā)揮教育促進(jìn)人的全面發(fā)展和全體人民共同富裕的基礎性作用。
必須以強大的社會(huì )協(xié)同力匯聚教育事業(yè)改革發(fā)展的強大合力。新時(shí)代新征程推進(jìn)教育強國建設是全黨全社會(huì )的共同責任，是一項協(xié)同性非常強的系統工程。這就要求我們將各方主體力量凝聚起來(lái)、協(xié)同起來(lái)，做好現代教育協(xié)同機制與政策的設計，增強教育與經(jīng)濟社會(huì )協(xié)同發(fā)展、共生互動(dòng)的能力，共同奏好教育強國事業(yè)的“奏鳴曲”。
必須以強大的國際影響力為全球教育事業(yè)發(fā)展貢獻更多中國力量。開(kāi)放是中國式現代化的鮮明標識，教育的國際影響力是教育強國的顯著(zhù)標志。中國教育的改革發(fā)展和輝煌成就，為全球教育發(fā)展貢獻了中國力量，為全球教育治理貢獻了中國方案。走好中國特色社會(huì )主義教育發(fā)展道路，不僅要處理好“扎根中國大地和借鑒國際經(jīng)驗”的關(guān)系，還要統籌好“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”，有效地利用世界一流教育資源和創(chuàng )新要素，使我國成為具有強大世界影響力的世界重要教育中心。
習近平總書(shū)記對教育強國科學(xué)內涵的闡釋?zhuān)枷肷铄洹群S富，為我們勾勒出了一幅清晰的教育強國新圖景，為我們堅持系統觀(guān)念和戰略思維，從全局和長(cháng)遠出發(fā)，統籌兼顧、協(xié)調推進(jìn)各項教育工作指明了方向。時(shí)間屬于奮進(jìn)者！讓我們錨定2035年建成教育強國的目標，把思想和行動(dòng)統一到習近平總書(shū)記重要講話(huà)精神和黨中央決策部署上來(lái)，務(wù)實(shí)功、出實(shí)招、求實(shí)效，奮力譜寫(xiě)教育強國建設嶄新篇章。（本報評論員）
轉自教育部官網(wǎng)：http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s5148/202409/t20240913_1150743.html
